对在校学生来说钢琴在你的生长期起到的作用绝对是巨大的。双手手指的频繁活动促使大脑更活跃,使他们大多学习起来很轻松(除了厌学的个别人)。双手的协调合作（以及脚部踏板的配合）则使左右脑功能同时得到开发，身体各部分的协作能力更佳.这也是很多家长说学钢琴的孩子特别聪明的原因。虽然练钢琴要花费大量时间,但是很多面临高考、中考的学生依然不放弃钢琴，因为他们往往在学习时能打起一百二十分的精神，效率高于一般人，甚至大多名列前茅。

　　至于能修身养性，提高素质，陶冶情操，调剂紧张的学习、工作，缓解生活中的压力等等就更不必说了。

　　补充一下，近年来考试改革，钢琴特长在中高考中的作用越来越突出。至少会钢琴是有优势的。

　　就一般而言，研究发现儿童学习弹奏钢琴，只要学习得法并持之以恒，均可获得以下之益处：

　　1、开发及发展智力

　　儿童学习弹奏钢琴，常须十指各自独立灵敏活动，左右手都能得到均衡及高度独立的训练，使大脑左右半球的机能获得同等的发展并增进互相协调的关系。

　　此外，学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴音乐作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富、情绪开朗，而且对孩子的优良心理品质、道德品质及个性特征产生重大的影响。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。应该说成，这很大程度由于孩子早期接受良好的艺术教育。

　　2、充实精神生活

　　音乐艺术与儿童的天性最为吻合，也是年幼一代最广泛热爱和乐于接受的艺术。研究发现，五岁儿童可以做到十分专注地聆听适合于他们接受的乐器，并能大致分辨不同乐器的性质［悲哀的、欢乐的、雄壮的等］。

　　幼儿学习弹奏钢琴，等于打开一个新的天地，将孩子对音乐的兴趣和学习结合起来。

　　3、扩展知识领域

　　音乐艺术是人类文化创造的伟大成果之一，也是世界现代文化的重要领域之一。

　　儿童学习弹奏钢琴，无论对乐器本身、音乐构成诸要素、乐谱、世界著名音乐家及其作品都将在学习过程中逐渐有所深入了解，从而使儿童的知识领域大大拓展。

　　【新华社斯德哥尔摩电】据瑞典《每日新闻》报导，瑞典大脑研究专家发现，培养孩子从幼年起进行钢琴练习能帮助大脑内的神经系统发育，从而提高孩子的细微协调功能。负责这项研究的瑞典卡罗琳医学院大脑研究专家弗雷德里克．乌伦本人就是一位钢琴演奏家，他们的研究发现，大多数职业钢琴演奏家都是在幼年时期开始学钢琴的，很少有人能在成年后经过训练获得同等的钢琴造诣。

　　研究人员在对钢琴演奏家的大脑和普通人的大脑进行比较后发现，在钢琴演奏家的大脑中，控制手指部分的大脑中枢明显比普通人发达，其中的大脑白质也较普通人的更具有组织性，大脑中控制听觉和协调部分的中枢也发育得更好。他们认为，这表明钢琴训练可促进人的听觉和动作之间的协调能力。

　　乌伦说：“简单说来，我们可以确定，越是在人的早年时期开展钢琴训练，对人的大脑发育的影响会越大。”他说，研究人员下一步计划找到一批幼时学过钢琴，但成年后又搁置不练的人，希望通过分析他们的大脑，了解控制手指部分的大脑中枢的发育是否在童年期就基本定型，还是需要终身不断地训练才能保持下去。